Formation Thérapie Provocatrice
Ethique * Humaniste *Intégrative
Vos Formateurs
Franckie PETRETTO Stéphanie MARECHAL
Durée
28 Heures
sur 4 jours
Modalités
Présentiel / Mixte distanciel
Selon session
Prix
685,00 €
si particulier
Effectifs
6 personnes minimum
15 personnes maximum
Module de Formation
en thérapie provocatrice
Objectif global de la formation
Pour intégrer l’essentiel de l’approche provocatrice, initiée par Franck Farelly, psychologue américain (1931-2013), il est pertinent d’adapter cette psychothérapie non conventionnelle aux réalités « terrain » actuelles, dans le cadre de la pratique libérale, en cabinet.
La thérapie provocatrice, née au sein d’une approche clinique institutionnelle, est l’art de combiner, notamment, 3 registres posturaux : cadre professionnel, verbal illogiquement outrageux, non verbal proche et validant.
La thérapie provocatrice a émergé en 1963 en réponse au besoin de PROVOQUER le CHANGEMENT chez le patient reçu en institition.
En effet, quand un client demandeur ne sort pas de son problème, et vit « toujours de la même chose », le thérapeute peut basculer vers une approche différenciée et impactante au service de son client.
La provocation est à instiller à la mesure du degré de confiance, d’inopérance des interventions antécédentes, avec pour principe une demande de changement réitérée par le client.
Afin d’enclencher une boucle vertueuse vers l’objectif du client, le thérapeute doit faire preuve d’une éthique ancrée et solide.
La thérapie provocatrice est un levier puissant et délicat. HEPI Stolam vous forme à développer VOTRE posture, éthique et singulière, de « thérapeute éthico-provocateur » !
Objectifs opérationnels
Installer le cadre / fortifier l’alliance
• Camper une posture éthique et Rogérienne,
• Créer de manière pérenne une alliance fondamentale et constructive
Déceler, jalonner pour préparer le coeur d’intervention
• Identifier l’étape clé, du processus de changement, à l’œuvre chez son client
• Souligner subtilement les compétences de son client
Intervenir en faisant du « différent »
• Mobiliser son créativité en sortant des sentiers battus
• User de la communication provocatrice sur-mesure (humour noir, ironie, dérision, moquerie bienveillante…)
• Mobiliser l’approche corporelle
Asseoir les changements / amplifier / réajuster
• Utiliser le langage d’influence pour stabiliser et amplifier les changements opérants
• Ré-observer ses tactiques, ré-ajuster sa stratégie d’intervention au fil de l’eau
Méthodes mobilisées et modalités d’évaluation
La formation s’articule autour de modalité plénière, réservée aux apports théoriques, aux démonstrations. Une participation plus active des apprenants sera proposée par groupe ou sous-groupe d’exercices. Cette modalité active permettra une mise en pratique menant au développement des agilités nécessaires à l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Le formateur est en mesure de répondre aux questionnements individuels, aux demandes d’appui pendant les exercices. Il pourra déployer un retour d’expérience permettant la mise en sécurité des apprenants et la bonne poursuite de l’intégration des objectifs de formation de tous et chacun.
Une évaluation continue est proposée afin de permettre l’intégration étape par étape des objectifs pédagogiques. Cette évaluation est formative et s’organise autour des exercices pratiques qui pourront donner lieu à des échanges étayants. Les retours réguliers des formateurs permettront de valider la progression pédagogique. Cette dernière pourra donner lieu, au besoin, à une individualisation de parcours (soumise à concertation).
Un livret de formation est délivré au cours de la formation, permettant un suivi de l’intégration des compétences professionnelles attendus en fin de parcours.
Moyens techniques et Modalités pédagogiques
En salle dédiée à la formation ou accueil sur plateforme ZOOM.
- Livret de suivi de formation
- Apports théoriques (30%), mise en pratique (70%)
- Apport /étude de cas cliniques concrets
- Evaluation continue, avec notamment par Quizz intégrés
- Mise à disposition de documents supports suite à la formation.
Vos formateurs certifiés RNCP
Franckie PETRETTO, Thérapeute & hypnologue en libéral, Professionnel de la formation pour Adultes, Maitre-praticien en thérapie brève & hypnose Ericksonienne, formée à l’Ego State Thérapy des Watkins, ainsi qu’en psychopathologie clinique, thérapie d’impact, provocatrice, systémie familiale. co-fondatrice de l’accompagnement via l’objet d’émergence®. Avec notamment un Brevet d’état éducatrice sportive, pour adultes et public adapté.
Stéphanie MARECHAL, Psychopraticienne, coach en cabinet à Caen, Professionnel de la formation pour Adultes, Maître praticien PNL et Hypnose Ericksonienne, Co-fondatrice de la formation à l’objet d’émergence®, l’approche systémique et thérapie brève, psychopathologie clinique, Communication Non Violente (CNV), avec également un Master en Ressources Humaines.
Délais d’accès et modalités d’entrée
L’inscription à nos formations doit se faire au maximum 14 jours avant le démarrage de la formation. Au-delà, les inscriptions sont prises en compte pour les prochaines sessions. L’admission à nos formations se fait obligatoirement après un entretien de présentation professionnel avec l’un des membles de notre équipe.
Public concerné et PRE-REQUIS
Tout professionnel de l’accompagnement sur entretien préalable. Il est nettement conseillé d’avoir été formé en communication ericksonienne, hypnose ou PNL. Pour autres profils (reconversion), veuillez nous contacter préalablement.
Modalités de délivrance de formation
Mixte Distanciel (Zoom) / Présentiel – Ville de Caen / Royan
Sur 4 jours – Horaires 9H-12H30 / 14H-17H30
Groupe de 6 à 15 personnes maximum
Attestation délivrée, après validation parcours de 28 h.
Prix de la formation
Tarif par personne : la session de 4 jours soit 28 heures
- 685,00 € TTC particulier
- 822,00 € TTC pour les entreprises
Pas de financement CPF
